算数科領域の標題は「数と計算」と「図形」で表現形式が異なる
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算数科における領域の標題は，「Ａ数と計算」「Ｂ量と測定」と「Ｃ図形」で，表現の形式が異なるのはなぜでしょうか。 算数科の領域の標題には，「○と○」タイプの「Ａ数と計算」「Ｂ量と測定」とそうでない「Ｃ図形」「Ｄ数量関係」が […]
「算数」の記事一覧
算数・数学科「教科・学年の目標」と高等学校数学科「教科・科目の目標」を一覧する
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１ 資料の内容 本資料は，新学習指導要領における算数科・数学科の目標についての一覧表です。 高等学校については，数学I・II・IIIを掲載します。 ・ 小学校算数科・中学校数学科・高等学校数学科「教科の目標」の比較 ・ […]
４領域構成の中学校数学科とつながる５領域構成の算数科
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算数科の内容は，どのような領域で構成されるのでしょうか。 平成29年改訂小学校学習指導要領における算数科の内容は，次の５領域で構成されます。 Ａ 数と計算 Ｂ 図形 Ｃ 測定 （第１〜３学年） Ｃ 変化と関係 （第４〜６ […]
小学校「算数科の目標」解説を縦横に読む
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平成２９年告示の小学校学習指導要領「算数科の目標」は，どのようなものでしょうか。 算数科では，「数学的な見方・考え方を働かせ，数学的活動を通して，数学的に考える資質・能力」の育成を目指します。 ・数量や図形などについての […]